Energía y Electricidad - Primaria

	Energía y Electricidad Discovery Box
	Reseña
	Este material de trabajo se diseñó con el fin de guiar a los profesores y profesoras de cuarto y quinto de primaria de los Colegios Distritales que participaron en el proyecto Discovery Box en la escuela Su intención es guiar el desarrollo de actividades con la caja de Energía y Electricidad, ofreciendo herramientas disciplinares, didácticas y metodológicas que orienten el trabajo en el salón de clase.
INDICE
La cartilla Introducción ECBI (Enseñanza de las cienciasbasada en indagación)  La energía y la electricidad Los materiales de la caja Instrucciones de uso Consejos de seguridad 1. Explorando la electricidad 2. Circuitos eléctricos (I) 3. Circuitos eléctricos (II) 4. Conductores y no conductores 5. El interruptor 6. Actividad de seguimiento: ¡No tocar! 7. Conectando en serie 8. Conectando en paralelo 9. Una alarma para el salón 10. La resistencia eléctrica 11. Luz, calor y fusibles 12. Sin baterías 13. Actividad de seguimiento: Carrito a control remoto
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1 Explorando la Electricidad Cuarenta y cinco minutos La experiencia inicia proponiendo a los niños y a las niñas que discutan, dibujen y escriban las cosas y las situaciones que imaginan cuando piensan en la electricidad. De allí aparecen ideas que indicarán lo que saben, lo que se imaginan y lo que aún no se imaginan. 2 Circuitos Eléctricos I Cuarenta y cinco minutos En esta experiencia los niños y las niñas construyen circuitos eléctricos simples utilizando elementos eléctricos básicos: baterías, cables y bombillas. 3 Circuitos Eléctricos II Cuarenta y cinco minutos En esta actividad probarán diferentes maneras de conectar un motor eléctrico a una batería para hacerlo girar en sus dos sentidos, según el orden en que se conecten los bornes. 4 Conductores y no conductores Cuarenta y cinco minutos Los niños y las niñas descubrirán que hay algunos materiales que conducen la electricidad y otros que no, partiendo de recordar experiencias cotidianas, 5 El interruptor Cuarenta y cinco minutos. Los y las niñas identificarán el interruptor como el medio de control más usado en circuitos eléctricos. 6 ¡No tocar! Cuarenta y cinco minutos En esta actividad los niños y las niñas resuelven un reto de circuitos eléctricos partiendo de lo que han experimentado y aprendido en las sesiones anteriores. 7 Conectando en Serie Noventa minutos En esta actividad se recoge la experiencia de las sesiones anteriores para empezar la exploración de circuitos eléctricos en diferentes configuraciones. 8 Conectando en paralelo Noventa minutos La configuración que se prueba ahora es la conexión en paralelo, donde hay tantos caminos de corriente como componentes conectados en paralelo al circuito. 9 Una alarma en el salón Noventa minutos En esta actividad se exploran las conexiones mixtas, es decir, conexiones de tipo serie y paralelo en un mismo circuito eléctrico. 10 La resistencia eléctrica Noventa minutos En esta actividad se retoma el concepto de materiales conductores y no conductores para explorar en detalle el fenómeno de la resistencia eléctrica. 11 Luz y Calor Noventa minutos Los estudiantes podrán observar tres fenómenos: luz, calor y fusión, los tres debidos al paso de una corriente eléctrica muy alta a través de un segmento corto de hilo de esponjilla. 12 Sin baterías Noventa minutos Esta actividad introduce a un tema de amplio trabajo y de diversas discusiones actuales: las fuentes alternativas de energía. Se exploran tres métodos de producción de energía eléctrica a partir de transformaciones de tres tipos de energía: mecánica, solar y química. 13 Carrito a Control Remoto Noventa minutos Los niños y las niñas diseñarán y construirán un carro a control remoto para solucionar un reto, de manera que apliquen lo aprendido acerca de circuitos eléctricos.